2018年9月22日下午，上海星河湾双语学校迎来了第16期艺术沙龙活动。此次名为 “Symphony” 的室内乐演奏会是由杜江舟老师指导，十一年级的周子琛、倪蕴恒、张驰霄，以及十年级的吕行健同学合作奉献。演奏会上四位高中男生作为此次音乐沙龙的主人公，为大家送上了高质量的演奏。这次音乐会的乐器种类多样：除钢琴外，还包括音色独特的手风琴、飘渺抒情的爱尔兰哨笛、以及热情洋溢的非洲鼓。嘉宾们在欣赏曼妙的音乐和享用茶点的同时也高兴地互相交流，收获颇丰。

 

 

第一乐章

 

        音乐会的第一乐章名为Allegro，意为轻快的，急速的。表演曲目包括贝多芬“田园奏鸣曲”第一乐章，以及“热情奏鸣曲”第一乐章。“田园奏鸣曲”创作于1801年，曲目缓急有致，吕行健同学对音色的处理十分细腻，乐曲重复部分唤起听众们对和平的乡村以及大自然景象的幻想。

 

        “热情奏鸣曲”被誉为贝多芬最伟大的作品之一，其主观情绪以及个性特点十分强烈，该乐章仿佛描述了一位英雄美妙的理想以及对抗现实世界时的悲壮，倪蕴恒同学对曲目深刻的理解体现在他令人叹为观止的演奏中。

 

 

 

 

第二乐章

 

        沙龙的第二乐章名为 Adagio - Cantabile，意为如歌的柔板。周子琛作为第二乐章的主奏人，希望借此给听众带来一个安静、引人思考、且放松的氛围。在正式演奏前，周子琛同学首先为各位嘉宾简要介绍了爱尔兰音乐的分类，包括舞曲和乐曲。随后便缓缓进入第一首乐曲“The Banks of Suir”的演奏。这首乐曲创造了一个广袤的空间感，把乐手自己和听众都笼罩住了，静谧溢满了整个房间，时间和空间互相交融，乐曲也似乎引起了一些愁思。

 

        周子琛同学紧接着继续演奏第二曲，华尔兹 “The South Wind ”, 这首舒适愉悦的华尔兹将听众们带回了当下。

 

 

        在第二乐章的最后，周子琛同学与张驰霄、倪蕴恒同学共同演绎了“贝加尔湖畔”，三位同学配合得默契无间，为嘉宾们带来了焕然一新的哨笛、钢琴与手风琴三重奏版本的“贝加尔湖畔”。

 

 

第三乐章

 

        音乐会的第三乐章名为 Allegretto - Scherzando，意为诙谐的小快板。来自十年级一班的张驰霄同学用手风琴演奏了“瑶族舞曲”与“西班牙斗牛舞”两首乐曲。“瑶族舞曲”是20世纪下半叶最著名、最受欢迎的中国器乐作品之一。它是由刘铁山和茅沅于1952年合作创作的，灵感来自中国南方和西南瑶族传统节日音乐的一种形式——长鼓舞。而“西班牙斗牛舞”，严格来说，它是一种专业化的艺术形式，以安达卢西亚、埃斯特雷马杜拉和穆尔西亚自治社区等西班牙南部的各种民间音乐传统为基础，而在更广泛的意义上，它指的是这些音乐传统和更多的现代音乐风格。

 

 

        第三乐章的尾声，是由吕行健和周子琛同学合作演出的爱尔兰吉格舞曲“Ships in Full Sail”，曲目风格生动、快乐、充满活力。吕行健演奏非洲鼓，周子琛吹奏哨笛，两位同学合作得非常默契。乐曲结尾部分非常有力，令人印象深刻。虽然这只是一首很短的舞曲，他们仍成功地用音乐的魅力感染了观众。

 

 

终章

 

        最后来到了本场音乐会终章 —— 两首钢琴独奏。吕行健的演奏曲目是莫扎特的“妈妈变奏曲” (K. 265/300e)，这是莫扎特最出色的作品之一。整首曲子有一个主题以及十二个变奏，每个变奏都紧紧围绕主题展开。这个旋律最初出现于1761年，之后被改编成了许多版本的儿歌，例如“一闪一闪亮晶晶”。吕行健很好地诠释了莫扎特作品的特点。他对节奏精准的把控和清晰的触键博得了观众的掌声。

 

 

        倪蕴恒演奏了肖邦的第一叙事曲。一个叙事曲不仅仅是一首乐曲，它还传达了一个故事。所以，这首曲子可以被分为不同的阶段——它先是在平静中开始，然后逐渐积蓄感情，直到最后高潮时的感情爆发。尽管这首曲子中有很多浪漫元素，但浪漫不是唯一的元素。肖邦是在战争中写下这首曲子的，所以这首曲子也很雄伟和悲壮。倪蕴恒的演奏充满感情，让观众们想象这个故事的同时还沉浸在复杂的情感中。

 

 

        此次的“Symphony Art Salon”室内乐演出取得了极大的成功。上海星河湾双语学校给了这四位同学一个绝佳的平台来展示他们的音乐才能和对音乐的热爱，并鼓励了更多的人爱上音乐。音乐并不仅限于有天赋的人，音乐是全人类的共同财富，用纽带联结着五湖四海的朋友。如同大音乐家瓦格纳所说：“音乐用理想的纽带把人类结合在一起”。

 

 

 

 

图 | 杜江舟

文 | 吕行健  倪蕴恒 周子琛  张驰霄  杜江舟

校对 | 杜江舟  姜莫愁  宋逸凡

编辑 |  杜江舟  宋逸凡